茨木市とNTT西日本、小中学校の校務AI実証を開始 文書業務の効率化へ

茨木市とNTT西日本は2026年10月13日、校務AI(学校の事務を支える人工知能)の実証を開始した。対象は茨木市立の一部小中学校の教職員で、文書業務の効率化と安全性を検証する。

何が発表されたのか

実証で使うのは、教育分野に特化した生成AIアプリだ。生成AIとは、文章などを作る人工知能を指す。NTT西日本によると、アプリは対話形式の質問に対応する。校務文書の検索・要約や、教職員の文章作成も支援するという。

両者によると、校務情報は複数のファイルに分散している。そのため、必要な情報を探したり、文書を作ったりするのに手間がかかる。今回の実証は、こうした教職員の文書業務を対象にしている。

実証期間は2026年10月13日～2027年3月31日で、利用後の振り返りも含む。全校への本格導入ではなく、一部の学校で効果を確かめる段階だ。

かんたんに言うと

アプリには、純国産プライベートLLM「tsuzumi 2」の最新モデルを使う。LLMは、大量の文章を学習し、言語の理解や文章生成を行うAIの仕組みだ。NTT西日本によると、NTTの「tsuzumi 2」は日本語の処理性能を重視している。

たとえるなら、書類棚から必要な文書を探し、要点を整理する作業を手伝う係のようなものだ。文書を見つけるだけでなく、内容を短くまとめたり、文章作りを助けたりする役割を担う。

アプリはオンプレミス環境、つまり手元に設けた設備で動かす。今回のプライベートLLMは、こうしたローカル環境で運用する形だ。ただし、手元で動かすことだけで安全性が確認されたわけではない。機密性の高い情報を扱う教育現場で、安全性と利便性を検証する。

時間の短縮と安全性をどう確かめるか

利用者の権限に応じて、情報へのアクセスを制限する。その仕組みを含めて、校務AIの安全性と実用性を評価する。

教職員へのアンケートと聞き取りでは、情報検索や文書作成にかかる時間を調べる。AIの回答が役立つか、操作しやすいか、使い続けたいかも確認する。生成AIアプリの開発と効果検証はNTT西日本が担当する。

NTT西日本は、この種の小中学校向け校務AI実証を全国初としている。これは同社の2026年9月時点の調査に基づく主張だ。

まとめ

今回の実証は、AIで文書作業を助けながら、学校の情報を安全に扱えるかを確かめる取り組みだ。作業時間の削減効果は、これから検証する。

両者は実証結果と教職員の意見を基に、有効性と安全な活用方法を検討する。校務の効率化が、教職員が児童・生徒と向き合う時間の確保につながるかが焦点となりそうだ。